Сайт Школы №23 г.Находка - Индивидуальный исследовательский проект

Меню сайта Главная страница Сведения об образовательной организации Основные сведения История школы Символика школы Структура управления Документы Образование Образовательные программы Рабочие программы курсов Итоги успеваемости Образовательные стандарты Руководство Педагогический состав Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса.Доступная среда Стипендии и иные виды материальной поддержки Предписания органов, осуществляющих госконтроль в сфере образования Платные образовательные услуги Финансово-хозяйственная деятельность Вакантные места для приема (перевода) Международное сотрудничество Организация питания в образовательной организации Государственная (итоговая) аттестация Государственная аттестация выпускников 11 класса Государственная аттестация выпускников 9 класса Результаты ЕГЭ и ГИА Наши достижения Победители олимпиад Победители конкурсов В спорте Президентские соревния Школьникам о ГТО Безопасность в школе Паспорт дорожной безопасности Вопрос директору Электронная школа Электронный журнал Образовательные ресурсы Федеральные информационные образовательные порталы ЭОР для начального общего образования ЭОР для основного и среднего общего образования Мероприятия (ВПР, ФГ, Олимпиады) Функциональная грамотность Всероссийские проверочные работы Олимпиады Всероссийские проверочные работы (ВПР) Необъективность результатов ВПР Методическая работа Родителям будущих первоклассников Приём в 10 класс Пришкольный лагерь "Морячок" Школьный спортивный клуб "Морские львы" Индивидуальный исследовательский проект Семья и семейные ценности Антикоррупция Служба школьной медиации Независимая оценка качества образования Дистанционное обучение Сведения о ходе рассмотрения обращений граждан Популяризация официального сайта bus.gov.ru Материалы по вакцинации от гриппа Карта сайта Контакты Воспитательная работа Образование Наставничество Каталог файлов ВОПРОС-ОТВЕТ ВСОКО ВСОШ Снижение документарной нагрузки на педагогических работников Информация для родителей Поиск <ПФДО> Телефон доверия Городская среда Статистика Онлайн всего: 2 Гостей: 2 Пользователей: 0 Архив записей 2012 Февраль 2013 Январь 2013 Февраль 2013 Апрель 2013 Май 2013 Июнь 2013 Август 2013 Сентябрь 2013 Октябрь 2013 Ноябрь 2013 Декабрь 2014 Январь 2014 Февраль 2014 Апрель 2014 Май 2014 Июнь 2014 Август 2014 Октябрь 2014 Ноябрь 2014 Декабрь 2015 Февраль 2015 Апрель 2015 Май 2015 Июнь 2015 Июль 2015 Август 2015 Сентябрь 2015 Октябрь 2015 Ноябрь 2015 Декабрь 2016 Январь 2016 Февраль 2016 Март 2016 Апрель 2016 Май 2016 Июнь 2016 Август 2016 Сентябрь 2016 Октябрь 2016 Ноябрь 2016 Декабрь 2017 Январь 2017 Февраль 2017 Март 2017 Апрель 2017 Май 2017 Июнь 2017 Август 2017 Сентябрь 2017 Октябрь 2017 Ноябрь 2017 Декабрь 2018 Январь 2018 Февраль 2018 Март 2018 Апрель 2018 Май 2018 Июнь 2018 Август 2018 Сентябрь 2018 Октябрь 2018 Ноябрь 2018 Декабрь 2019 Январь 2019 Февраль 2019 Март 2019 Апрель 2019 Май 2019 Сентябрь 2019 Октябрь 2019 Ноябрь 2019 Декабрь 2020 Январь 2020 Март 2020 Апрель 2020 Май 2020 Июнь 2020 Август 2020 Сентябрь 2020 Ноябрь 2020 Декабрь 2021 Январь 2021 Февраль 2021 Март 2021 Июль 2021 Сентябрь 2021 Декабрь 2022 Март 2022 Апрель 2022 Июнь 2022 Июль 2022 Сентябрь 2022 Ноябрь 2022 Декабрь 2023 Март 2023 Май 2023 Июнь 2023 Август 2023 Сентябрь 2023 Октябрь 2023 Ноябрь 2023 Декабрь 2024 Февраль 2024 Сентябрь 2024 Октябрь 2024 Декабрь	Индивидуальный исследовательский проект ПОЛОЖЕНИЕ об индивидуальном итоговом проекте обучающегося 9 класса в рамках реализации Основной образовательной программы основного общего образования ПЛАН по организации работы с индивидуальными исследовательскими проектами на 2020-2021 учебный год ЧТО ТАКОЕ ПРОЕКТ Как подготовить защиту проектной работы ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И ОФОРМЛЕНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ИТОГОВОГО ПРОЕКТА

МАОУ "СОШ 23" Находкинский городской округ

Индивидуальный исследовательский проект

ПОЛОЖЕНИЕ об индивидуальном итоговом проекте обучающегося 9 класса в рамках реализации Основной образовательной программы основного общего образования